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TALENTI EMERGENTI: ECCO I VINCITORI!

Si è da poco concluso il ciclo di incontri relativi al progetto “Talenti Emergenti”, l’iniziativa gratuita di orientamento e formazione che mette in palio per gli studenti meritevoli delle scuole medie due borse di studio del valore complessivo di 12.500 Euro e diversi altri premi individuali e di classe.

 

I 27 talentuosi studenti che hanno superato la selezione hanno avuto modo di sperimentare una settimana di studio, suddivisa tra attività teoriche e pratiche, presso il Liceo Linguistico “F. Casnati”, Liceo Artistico “G. Terragni”, Istituto Aeronautico “L. Bongiovanni”, Istituto Alberghiero “G. Brera “e Liceo Scientifico Sportivo “G. Meroni”.

 

L’attività è stata davvero molto interessante quanto intensa: nell’arco di quattro giornate, dal 12 al 15 giugno, gli studenti delle classi seconde medie hanno partecipato ad un ciclo di incontri dai titoli rappresentativi dei diversi percorsi di studio. Lo sapevate che i gatti inglesi hanno nove vite? (Liceo Linguistico “F. Casnati”) ha permesso di affrontare il tema dei numeri attraverso le discipline di inglese e matematica; La fotografia e i numeri (Liceo Artistico “G. Terragni”) ha visto i ragazzi impegnati in un workshop sulle basi della fotografia e post produzione con Photoshop; La magia del volo, dalla mongolfiera ai giorni nostri (Istituto Aeronautico “L. Bongiovanni”) ha offerto l’opportunità di assimilare i princìpi del volo ed apprezzare gli sviluppi tecnologici intercorsi nel mondo dell’aeronautica; In cucina sperimento e mi diverto, imparo a conoscere quello che mangio e bevo (Istituto Alberghiero “G. Brera”) ha costituito per i giovani Chef del futuro un primo approccio al mondo della cucina e della sala supportato da nozioni scientifiche e percorsi laboratoriali mentre con Il corpo umano: ingegneria di una “macchina” meravigliosa (Liceo Scientifico Sportivo “G. Meroni”) gli interessati al nuovo percorso liceale del Centro Studi Casnati hanno potuto conoscere, capire e prendere consapevolezza della complessità della “macchina umana”.

 

Terminate le attività in aula e le iniziative comuni ai diversi percorsi (test orientativo ed attività psicomotoria), si è passati all’arduo compito di definire una graduatoria di merito, basata sulla valutazione della lettera di motivazione (massimo 20 punti), media matematica dei voti della pagella finale di seconda media in Italiano, Matematica e Inglese (massimo 40 punti) e risultato della prova, specifica per istituto, somministrata al termine del percorso in aula (massimo 40 punti).

 

Tutti gli studenti si sono dimostrati davvero eccezionali nell’approcciarsi al progetto in modo realmente propositivo e con moltissimo impegno, ma alcuni di loro si sono particolarmente distinti. Nello specifico siamo lieti di comunicare i primi due classificati e destinatari della borsa di studio del Centro Studi Casnati:

 

1° classificato LINDA ARRIGHI (Liceo Scientifico Sportivo G. Meroni) alla quale è assegnata una borsa del valore annuo di € 1.500 (€ 7.500 complessivi nell’arco dei 5 anni): ad ogni studente della classe di appartenenza di Linda, quale ulteriore riconoscimento della validità del lavoro svolto, sarà riconosciuto l’accesso ad un corso on-line British Institutes di preparazione ad una certificazione linguistica internazionale ESB e relativo esame finale per il livello raggiunto. Inoltre, la classe di Linda si aggiudica un abbonamento di un anno al quotidiano La Provincia di Como.

 

2° classificato GIORGIA MOSSI (Liceo Linguistico F. Casnati) alla quale è assegnata una borsa del valore annuo di € 1.000 (€ 5.000 complessivi nell’arco dei 5 anni).

 

Agli altri studenti classificati fino al non posto sono assegnate altre premialità in collaborazione con i nostri enti partner: British Institutes Como, ESB English Certification Board, La Provincia di Como, Eracle Sports Center, Aeroclub Como

 

Un’esperienza di sicuro interesse ed una grande soddisfazione per il nostro Istituto nell’entrare in contatto con così tanti studenti talentuosi: ancora congratulazioni a tutti i partecipanti!

 

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